问题的伦理方面。人工智能会完全取代教师吗？还是这种担忧毫无根据？ 人工智能将彻底取代教师吗？还是这种担忧纯属杞人忧天？
关于人工智能的力量以及这项技术即将完全取代教师和教练，人们有很多猜测。许多人认为这种情况是可能的，但让我们考虑一下对这一理论的一些反驳，并讨论为什么将年轻一代的教育转向人工智能并不是最好的主意，而且随着时间的推移可能会适得其反。
消除变异性 格鲁吉亚电报号码 优势，也谈到了文化认同受到威胁的问题。这一点非常相似，尽管我们在这里从更狭义的角度来考虑可变性点。
想象一下这样一个场景：我们创建一款通用的人工智能工具，用于美国所有学童的教育。为此，我们利用 1000 名最优秀的乡村教师的知识来训练模型，这些教师的学生成绩优异，经常在学术竞赛中获胜。
表面上看，让孩子从最优秀的老师那里学习并没有什么不好，尽管是以虚拟导师的形式。然而，这样做有一个问题，乍一看并不大。1,000 名教师的样本并不大。因此，教育计划变得过于标准化。
你可能会反对，我们的儿童课程并不独特，它们都有相同的教科书和课程主题。没错，但问题是每个老师都是一个独立的个体，有自己的身份和背景。因此，他们会给这个过程带来不同的东西，并与学习者分享独特的体验。
通过虚拟导师的私人学习，学生被剥夺了与人类互动和发展个性的机会。很难说这是好是坏，我们拭目以待吧。