与特殊需要学生一起工作的性质要求助手每天冷静地处理困难和紧张的情况。除了同情心、耐心和理解力之外，助手还必须能够轻松适应并仔细聆听教师提供的详细说明，因为特殊教育课堂使用多种教学方法。组织能力和主动性是必需的，同时还需要高于平均水平的沟通技巧——包括口语和写作能力。了解不同的文化背景是一个加分项，特别是如果助手计划在城市地区工作。可能需要有使用轮椅、支架、喂食管、尿布、翻译工具、导管、气管插管和卫生产品等医疗设备的经验。
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