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教育研究员特许学校的一个目的是充当公立教育的创新实验室——这是一项刻意尝试，旨在以不同于长期存在的传统学区模式的方式行事。这包括为辍学风险高的学生（或确实已经辍学的学生）提供服务，方法是让他们在单独的学校或专为满足他们需求而设计的项目中接受教育。美国公立特许学校联盟的一份新简报详细介绍了这种方法，作者称之为“替代教育园区”（AEC）。

不同的州使用自己的术语（例如转学学校、第二次机会、）来表示旨 巴林 WhatsApp 号码列表 在为在典型教育环境中难以完成学业的学生提供服务的建筑或项目。除其他组成部分外，AEC 通常用于为怀孕或育儿、有犯罪记录、超龄和缺乏学分以及长期无家可归的学生提供服务。AEC 安置旨在帮助学生克服这些障碍，同时帮助他们继续实现学业目标。在 AEC 中，目标本身通常因个人的经历和当前需求而异。

本简报重点关注 2021-22 学年期间已颁布特许学校法的 34 个州（和哥伦比亚特区）的独立 AEC。它不包括在较大的非 AEC 普通教育学校内举办的学区、特许或州立项目。在 2021-22 学年，这些州共有 2,756 所 AEC 校园运营，其中 555 所（20%）是特许学校。截至 2021 年秋季，共有 336,393 名学生就读于这些 AEC，其中 141,669 名（42%）就读于特许 AEC。由于特许学校仅服务于全国所有公立学校学生的 7.2%，因此特许 AEC 学校和学生的高比例令人震惊。

具体来看特许 AEC 学生，95% 为高中生，但分析中也包括了四年级的学生。约一半学生为女性，74% 为有色人种学生（其中 47% 为西班牙裔），68% 来自低收入家庭，16% 为残障学生，10% 为英语学习者。