疫情促使学习障碍康复技术重组。在封锁期间，远程康复允许继续进行训练活动，同时允许保持社交距离。 疫情造成的社会隔离为父母提供了一个观察和帮助可能漏网的孩子的机会。许多家庭现在发现，他们的孩子需要进一步帮助学习阅读、解码单词、语言处理能力等。他们还发现孩子有其他阅读障碍症状，例如难以识别单词和完成项目的耐力低下。由于封锁效应，在 疫情期间，阅读障碍加速发展，儿童因多种因素而感到压力和恐惧。此外，增加对阅读障碍相关硬件和解决方案创新的投资，表明在预测期内阅读障碍治疗市场扩张的积极增长前景。
阅读障碍治疗市场按 BC Data 中国电话号码 阅读障碍类型（语音阅读障碍、表面阅读障碍、快速命名障碍、双重障碍阅读障碍等）；按提供方式（硬件设备、解决方案（语音识别软件、文本转语音软件、思维导图软件等）、职业治疗、补充和替代药物等）；按年龄组（成人、儿童）；按最终用户（个人、教育机构、诊所等）；按地区（北美（美国、加拿大、墨西哥、北美其他地区）、欧洲（法国、英国、西班牙、德国、意大利、丹麦、芬兰、冰岛、瑞典、挪威、比利时、荷兰、卢森堡、欧洲其他地区）、亚太地区（中国、日本、印度、新西兰、澳大利亚、韩国、东南亚（印度尼西亚、泰国、马来西亚、新加坡、东南亚其他地区）、亚太地区其他地区）、中东和非洲（沙特阿拉伯、阿联酋、埃及、科威特、南非、中东和非洲其他地区）拉丁美洲（巴西、阿根廷、拉丁美洲其他地区））– 全球洞察、增长、规模、比较分析、趋势和预测， – 年
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